Volvemos a las Fake News

Hola, Aventureras. Ya sabemos lo que son las fake news y cómo detectarlas, pero es necesario que veamos otras diferentes. Últimamente en todas las marquesinas, autobuses o vallas de publicidad encontramos una gran campaña contra las pseudociencias y la pseudomedicina. Y vamos a ver hoy cómo detectar estas feake news que pueden hacer daño a nuestra salud. 

Pseudociencia es un término que ha ido creciendo estos últimos años, se trata de una serie de disciplinas que no tienen bases científicas, pero que se venden o pretender ser tratadas como una ciencia. Un ejemplo de pseudociencia es el Feng Shui, un  tipo de geomancia en donde se supone la existencia de una serie de energías como el chi y como la distribución de los elementos influye en las energías y que promete la cura de enfermedades a través de estas energías. Este tipo de ciencias no son noticias como tal, pero sí es información falsa que hace que seamos engañados. El ministerio de sanidad le ha declarado la guerra con una gran campaña que podemos ver por todos lados. 

Pero no solo el ministerio le ha declarado la guerra, también un grupo de médicos del 112 ha creado una plataforma llamada Yo, Doctor, que se encarga de informar sobre los peligros de esta ciencia y de cómo debemos actuar.  

Unos de los bolos más importantes de las pseudociencias es que la vacunas producen enfermedades e incluso autismo a los niños. Esta creencia nació en 1998. Andrew Wakefield, entonces médico en Reino Unido, logró publicar un artículo en «The Lancet», en donde tras estudiar a doce niños, asociaba la vacuna triple vírica –contra el sarampión, las paperas y la rubeola– con el autismo. Dos años después, el Colegio General Médico Británico indagó sobre su investigación y acabó retirándole años después la licencia de médico, acusándole de actuar de forma deshonesta e irresponsable. Las conclusiones y los métodos del médico habían sido falsos. Poco después se descubrió que Wakefield había cobrado 80.000 euros de una agencia destinada a divulgar el daño de las vacunas. Incluso aún habiendo desmentido esto la OMC (Organización Médica Colegial) muchos padres siguen teniendo este miedo y no vacunan a sus hijos. Los creadores de Yo, Doctor hacen viñetas sobre este y otros bulos referidos a la sanidad. Os invito a ir a su página linkeada arriba y ver todas las ilustraciones y que las compartáis, ya que ellos dan permiso siempre que se les cite su autoría. 

Yo, Doctor. Fragmento de ilustración. 

Yo, Doctor. Fragmento de ilustración. 

Como vemos, las vacunas no causan enfermedades y es algo contrastado. Es algo realmente increíble que en 2019 sigamos creyendo un bulo de 1998, principalmente porque sus consecuencias son mayoritariamente negativas:

Gales está viviendo una epidemia de sarampión en niños de 10 a 15 años que -según expertos- cuenta con más de 1.000 infectados y, de no actuar enérgicamente, podría llegar a afectar a un millón de personas. La decisión de vacunar o no a los hijos puede considerarse un derecho individual, pero es un derecho que puede tener consecuencias negativas (incluso fatales) en otras personas (y en toda la humanidad), ya que impide la erradicación de la infección. Esto es, no solo están en peligro de infección aquellos niños que no son vacunados, también aquellos que están en contacto con ellos porque pueden contagiar su enfermedad. 

Por último os dejamos un vídeo de uno de los doctores más reconocidos de Estados Unidos, reconocido por su divulgación científica y certificado por el Consejo de Médicos de Estados Unidos. En él, reacciona a un debate entre antivacunas y provacunas exponiendo su punto de vista como médico. Es realmente interesante, aún estando en inglés os animo a verlo. 

Aventureras, es muy  importante tener claro qué es beneficiario para nuestra salud, este tipo de bulos normalmente tienen un fin económico que nos hace dudar de ciencias contrastadas y fiables como es la medicina, las vacunas o el uso de medicamentos. Estas prácticas son más usuales de lo que pensamos y por eso debemos combatirlas, está bien querer ser saludable, utilizar alimentos bio y sostenibles, pero siempre teniendo en cuenta nuestras características personales y por supuesto nuestra salud y la de los demás, porque este tipo de prácticas no solo ponen en juego nuestra vida, también la de los demás. 

Recordad siempre: Estamos todos locos aquí. 

Presentación de la Doctora Prioda | cómic |

Hola, Aventureras. Como sabéis Las Minimalistas estamos creando un nuevo proyecto del que ya sabéis la página web de WIX y el Visual Thinking. Ahora también s vamos a mostrar un cómic que hemos elaborado. Si queréis seguir leyendo, debéis mirar el blog de Laura. Esperamos que os guste mucho. Cada parte presenta a un nuevo personaje. Aquí tenéis la presentación de la Doctora Prioda, una gran investigadora del año 2419 que tiene como misión salvar el planeta. 

Recordad siempre, Aventureras: Todos estamos locos aquí. 

Preparación de SALVACIÓN | Visual Thinking 💬 |

Hola, Aventureras. Hoy vamos a hablar sobre el Visual Thinking. Es una herramienta metodológica que consiste en ir plasmando una serie de ideas de forma visual, mediante dibujos o imágenes. Si queréis saber un poco os djamos un vídeo para que veáis a través de visual thinking qué es el viusal thinking. 

Lo hemos utilizado para planificar nuestro contenido multimedia para clase, más adelante os contaremos un poco más de qué va y cómo lo utilizaremos, paso a paso. Lo primero era planificar y en eso estamos. Os dejamos un vídeo de Las Minimalistas trabajando a través de visual thinking. 

Las niñas no son nada

Hola, Aventureras. Elvira Lindo, escritora, periodista y la creadora de personajes como Manolito Gafotas, publicó el pasado 2018 un libro cargado de entusiasmo, vitalidad y reivindicación. Lo tituló 30 Maneras de Quitarse el Sombrero. Se llama así debido a que en los años veinte, tres grandes mujeres se atrevieron a quitarse el sombrero en la Puerta del Sol desafiando a las normas y haciendo de esto un acto de desobediencia pura. Es verdad que sus compañeros de la Generación del 27 también desafiaron y desobedecieron varias veces, pero no hay que olvidar que ellas eran mujeres y que sus actos iban a a ser mirados de otro modo, tenían que ser sumisas, no mostrar su opinión y menos aún desafiar al sistema. Estas mujeres fueron las llamada sinsombreros entre ellas:Maruja Mallo, Margarita Manso y nuestra protagonista de hoy Concha Méndez.  

Recuperada de google marcada para su reutilización. 

Concha Méndez nació el 27 de Julio de 1898, Elvira Lindo nos la presenta, después de haber leído su vida en la obra Memorias Habladas, Memorias Armadas, como una niña rebelde, que no quería ir al colegio donde enseñaban cosas inútiles. Ella quería recorrer las calles de Madrid con su inseparable amiga Maruja Mallo. Dicen que era surrealista de nacimiento, pero sería lo que hoy llamamos original. Toda ella era original, tenía la capacidad de mirar el mundo desde otra perspectiva y con sus propios ojos. Se sentía una incomprendida por sus padres que un día le dijeron: "Si sales a la calle sin sombrero te van a llover piedras". Y así fue, piedras e insultos recibieron ella y sus dos amigas. Pero su rebeldía siguió acompañándola el resto de su vida. Un día, cuenta en su historia, que fue a su casa un amigo de la familia y le estaba preguntando a sus hermanos lo que querían ser de mayor, como veía que nadie contestaba Méndez dijo que ella iba a ser capitana de barco a lo que el adulto le contesto: "eso no es posible, las chicas no son nada". Esa respuesta le supuso tanta rabia e incomprensión a Concha Méndez que luchó por cambiar eso toda su vida. Viajo por varios países, fue a Londres, donde nació su hija Paloma, pasó veranos en Donostia, donde conoció a Luis Buñuel hasta que este se marchó a París y "se liberó" como dice ella misma. Pero el peor viaje que tuvo que hacer fue el del exilio, primero a París y posteriormente a La Habana. Su marido, Altolaguirre, era una persona psicológicamente débil que sobrevivió gracias al carácter fuerte, batallador y alegre de Concha Méndez. Finalmente, Concha Méndez muere en México en 1986, dejando tras ella un legado de lucha por la igualdad, de rebeldía, de fortaleza y de superación. 

De toda la vida de Concha Méndez, una de los ejes de inflexión sería la conversación con el amigo de su padre. Las niñas no son nada, esa afirmación que hirió a Concha es la que sigue hiriendo a muchas niñas y mujeres en el mundo. "No eres nada", "no puedes ser esto", "esto no es para chicas", son oraciones que se escuchan a diario debido a los diferentes estereotipos o roles de género que seguimos manteniendo a día de hoy. Todas deberíamos hacer como Concepción Méndez, quitarnos nuestro sombrero y enseñarle al mundo que podemos ser lo que queramos, hacer lo que queramos y que no existen actividades de niños y actividades de niñas. Luchemos por la igualdad como harían Concha Méndez, Maruja Mallo o Margarita Manso.

Firma de Maruja Mallo.
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Estas mujeres fueron unas aventajadas a su tiempo, Maruja Mallo fue una pintora y artista que revolucionó el mundo en la generación del 27 y poco se habla de ellas en los libros de texto. Sus compañeros como Lorca, Galdós, Alberti, etc. eran escritores y artistas realmente reconocidos, pero ellas también . El inconveniente surge porque son mujeres, y no se habla desde su perspectiva. Sí, todo el mundo conoce a las sinsombreros, pero mucha gente no es realmente consciente de la fuerzas, seguridad en sí misma y ganas de reivindicar que tuvieron estas mujeres para desafiar al mundo y ni siquiera ser nombradas. Lo que no se nombra, no existe y aunque mucha gente se niegue a reconocerlas como mujeres tan importantes como para estudiarlas en institutos o colegios, ellas existieron, existen y existirán por siempre, por ser mujeres fuertes, mujeres ejemplares y mujeres que tenían un talento excepcional. Parece que la historia fue hecha por los hombres, pero es que a las mujeres no se nos ha dejado contarla, no es que en la Edad Media solo existiese Juana de Arco, había más mujeres, no es que en Grecia solo hubiese filósofos y pensadores, es que a las mujeres no se les dejaba pensar, no es que en la las mujeres no quisiesen ir a luchar en la Segunda Guerra Mundial por su país junto a los hombres, es que no se las dejaba. No es que las chicas no sean nada, es que no se las permite ser nada. 

Aventureras, de nuevo tenemos como protagonista a una mujer que aparece, sorprende y plantea grandes dudas. Concha Méndez es otra que se parece mucho a nuestro gato porque no solo estaba convencida de que lo que pensaba era algo lícito y que todo el mundo debería luchar por la igualdad, sino que fue más allá y junto a sus amigas y posteriormente su marido, cambio su pequeña porción del mundo. Y nosotras inspiradas en ella debemos cambiar la nuestra, porque porción a porción el mundo se puede cambiar.  Debemos contar nosotras también la historia y hacernos oír, porque ha habido mujeres a lo largo de la historia y a lo mejor por no dejarlas hablar hemos perdido grandes talentos. Y recordad siempre: Todos estamos locos aquí. 

Creo que no hay forma mejor de terminar que leer alguno de los poemas de nuestra protagonista hoy:

Me gusta andar de noche las ciudades desiertas, 

cuando los propios pasos se oyen en el silencio.

Sentirse andar, a solas, por entre lo dormido,

es sentir que se pasa por entre un mundo inmenso.

Todo cobra relieve: una ventana abierta,

una luz, una pausa, un suspiro, una sombra...

Las calles son más largas, el tiempo también crece.

¡Yo alcancé a vivir siglos andando algunas horas!

Evaluar es importante

Hola, Aventureras, hoy os vengo a hablar otra vez de las Minimalistas, os recuerdo que son mis compañeras de equipo, os dejo aquí el enlace para ver la entrada en la que os las presento. Pero no solo vengo a hablar de ellas, también de la evaluación y lo importante que es. Siempre en el instituto un profesor me decía que lo que no está evaluado y escrito no existe, por lo que hoy es momento de evaluar a Las Minimalistas. Al igual que yo, tienen un blog en el que van creando contenido nuevo todas las semanas, vamos a verlo. 

Al empezar a evaluarlas tuve dos problemas principales, la falta de objetividad y que no sabía muy bien por dónde empezar. Así que vamos a ver los puntos que deben tener para conseguir un diez esta semana:

Recuperada de Pixabay.

1. Su blog ofrece información completa y cumple la intención deseada. (1 punto)
2. Tiene una estructura organizada. (1 punto)
3. Los enlaces que aporta son fiables. (1 punto)
4. Las imágenes y vídeos son atractivos y complementan de forma perfecta al texto. (1 punto)
5. Tiene títulos llamativos y totalmente adecuados a la entrada. (1 punto)
6. Si es player, responde a las cinco preguntas principales en el juego, ¿en qué consiste? ¿qué te ha parecido? ¿qué emociones sientes? ¿en qué tipo de intervención lo usarías? ¿cómo lo usarías? (5 puntos, 1 punto cada una)
7. Si es rastreadora, indica la intención de la Fake New, que sea actual, que tenga un tema social y encuentra una fuente fiable que la desmienta. (5 puntos, 2'5 cada apartado)
8. Si es comentarista, sus comentarios son en entradas con temáticas diferentes y tienen al menos 200 palabras. (5 puntos, 1'25 cada apartado)
9. Si es crítica, escoge un tema de actualidad y tiene una extensión mínima de 500 palabras y que de ellas 200 sean de opinión personal. (5 puntos, 2'5 cada apartado)
10. Si es analista, todas tengan la entrada en tiempo, preocuparse por las entradas de las compañeras, para el lunes debe estar escogida la temática del MED. (5 puntos, 1'67)

 Vamos a comenzar a ver a Las Minimalistas una por una:

Imagen recuperada de Pixabay.

• Laura González: esta semana Laura ha sido la comentarista y en su entrada nos cuenta que ha comentado a cinco personas de su clase y nos deja un breve resumen de sus comentario y de la entrada que ha comentado. Los puntos de Laura son:

- Ofrece información completa y cumple la intención deseada. 

- Tiene una estructura organizada.

- Ofrece enlaces a los comentarios y son enlaces fiables. 

- Tiene un título llamativo y adecuado a la entrada. 

- La temática de los comentarios son diferentes y tiene al menos 200 palabras.
Por lo que Laura tiene un 9, no tiene el 10 porque no aporta ni vídeos ni imágenes. 

• Laura Jiménez: esta semana Laura ha sido la player, en su entrada nos cuenta que ha jugado al

  

  Recuperada de Pixabay.

  videojuego Re-Mission porque le llamaba la atención, se utiliza como apoyo para niños con cáncer ya que explica la enfermedad y cómo se expande con facilidad. Los puntos de Laura son:

- Ofrece información completa. 

- Tiene una estructura organizada. 

- Imágenes atractivas. 

- Títulos llamativos. 

- De las cinco preguntas responde a tres: ¿en qué consiste el juego? ¿qué le ha parecido? ¿en qué intervención lo usarías?
Por lo que Laura tiene un 7, no tiene el 10 porque no nos ha puesto ningún enlace y no ha respondido a dos de las preguntas principales del juego.  

• Marta Merideño: esta semana, Marta ha tenido el rol de rastreadora. En su entrada nos habla de

  

  Recuperada de Pixabay.

  las Fake News, qué son, cómo detectarlas y nos expone una. Los puntos de Marta son:

- Ofrece información completa.

- Tiene una estructura organizada. 

-  Los enlaces que usa son fiables.

- Imágenes atractivas.

- Títulos llamativos. 

- Tiene tres de los cuatro puntos de rastreadora.
Por lo que Marta tiene un 8'75, no tiene un diez porque no ha indicado cuál es la intención del ejemplo de la Fake New, por qué Francisco Serrano ha extendido esta noticia falsa. 

• Carlota Ramallo: Carlota esta semana  ha sido la crítica, en su entrda nos habla de una

  

  Recuperada de Pixabay. 

  entrevista a Lydia Valentín en el programa "Dónde estabas entonces" en el que reivindica el deporte femenino y la repercusión de este. Los puntos de Carlota son:

- Ofecce información completa.

- Tiene estructura organizada.

- Los enlaces son fiables.

- Imágenes atractivas.

- Títulos llamativos y adecuados. 

- En su rol ha elegido un tema de actualidad, tiene más 500 palabras y de esas 200 son de opinión personal. Por lo que la nota de Carlota es un 10. Esta semana lo ha bordado. 

• Esmeralda Rubio: yo esta semana he sido la estratega/analista, mi función de esta semana era que todas entregasen las tareas a tiempo, encontrar una buena narrativa para un trabajo que

  

  Recuperada de Pixabay.

  debemos hacer en clase y preocuparme por las entradas de las compañeras y explicarlo en esta entrada, que es la que vamos a evaluar. Mis puntos son:

- Ofrece información completa. 

- Estructura organizada. 

- Enlaces fiables. 

- Imágenes atractivas. 

- Título llamativo. 

- Del rol solo he hecho dos de las tres cosas requeridas, mis compañeras han entregado sus tareas a tiempo y hemos decidido una buena narrativa para el trabajo.
Por lo que mi nota es un 8'34, no tengo el diez porque no me he preocupado de las entradas de mis compañeras. 

Esto ha sido todo por hoy, Aventureras, espero que os haya servido para conocernos un poco más a Las Minimalistas y para aprender que evaluar es algo positivo siempre porque nos sirve para darnos cuenta de nuestros errores y de todo lo que podemos mejorar. 

Recordad siempre: Todos estamos locos aquí. 

WIX, Marta Merideño y un juego nuevo

Hola, Aventureras. Hoy os enseño una página web que hemos visto en el seminario de hoy. Esta hecha con WIX una plataforma que nos permite crear sitios web vistosos y de forma muy fácil. Lo he hecho con mi compañero Marta Merideño, una de Las Minimalistas. Nos servirá para hacer un Material Educativo Digital Gamificado, pero sobre esto os iré contando más adelante. 

La entrada de hoy es un poquito bereve, pero es para que podáis visitar la página, aunque está en proceso. Espero que cuando la terminemos os guste y también podáis seguirnos ahí. 

Os dejamos aquí el enlace. https://esmeraldarubiomuro.wixsite.com/juegomedioambiente 

Un saludo, y recordad: Estamos todos locos aquí. 

Maldito plástico

Hola, Aventureras, la semana pasada no tuvisteis la entrada semanal como todas las semanas pero hoy os traigo una nueva, espero que os guste. El tema que vamos a ver hoy es la contaminación. 

Recuperada de Pixabay. 

La contaminación es uno de los fenómenos que asolan el mundo en el presente. Se puede definir como "Transmitir a una cosa, en especial al agua y a la atmósfera, sustancias capaces de perjudicar su estado o la salud de los seres vivos". podríamos hablar de las causas, de las consecuencias, de lo perjudicial que es, pero unas cifras nos ayudarán a entender un poco lo impactante y real que es este fenómeno:

Recuperada de Google, etiquetada para su reutilización. 

• Según los últimos datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la contaminación del aire causa alrededor de 6,5 millones de muertes al año, una cifra que contribuye al 11,6 % de las muertes en el mundo.
• Además, en un informe, titulado ‘¡No contamines mi futuro! El impacto de los factores medioambientales en la salud infantil’, la OMS precisa que la contaminación ambiental provoca la muerte de 570 000 niños menores de 5 años.
• Cada año, según greenpeace, unos 8 millones de toneladas de plástico acaban en el mar. 
• Los océanos han absorbido más del 93% del calor extra producido por el ser humano desde los años 70. 

¿Sabéis cuánto tarda en descomponerse algunos de los residuos que tiramos al mar?

Recuperada de Pixabay. 

• Una lata de refresco: 10 años.
• Una botella de vidrio: 4000 años
• Una botella de plástico: 500 años (el tiempo que ha pasado desde que nació Cervantes)
• Un hilo de pesca: 600 años (el tiempo que ha pasado desde que Colón llegó a América)
• Un vaso de plástico que se tiró cuando el hombre llegó a la luna estaría empezando a descomponerse ahora. 

La descomposición de materiales como el plástico es de las más lenta y más aún cuando se hace en el agua, el problema de este material es que nunca se descompone del todo, se parte en pequeños trozos que acaban normalmente en los peces y posteriormente en nosotros. 

Recuperada de Pixabay. 

Greenpeace es, según su página web, "una organización ecologista y pacifista internacional, económica y políticamente independiente, que no acepta donaciones ni presiones de gobiernos, partidos políticos o empresas". Esta organización ha hecho una nueva campaña llamada "Maldito Plástico" en el que 30 de sus voluntarios van al macrovertedero de Valdemingómez, en Madrid, para hacer una protesta contra las grandes compañías que tiran y entierran en un veredero el 75% de sus residuos plásticos. A través de una pancarta de 360 m² han reivindicado que hace falta una legislación más potente para que se recicle el 100% de los plásticos y tengan otra vida, que no vayan a parar al mar. Su lema es menos producción y más legislación. Quieren que haya una ley que no solo prohíba hacer eso, sino que sea aplicada realmente, ya que muchas veces esto no es así, las grandes compañías hacen alarde de su dinero y no tienen en cuenta el medio ambiente ni el daño que le hacen al planeta.  

  

Recuperada de google para su reutilización.
Mural de Ecoalf para la calle Hortaleza de Madrid. 

¿La solución? pues es un poco ambigua, pero comienza en cada casa, en cada barrio, en cada ciudad, en cada país y así llegando a cada gobierno para que pueda ser en todo el mundo. La que nos aporta greenpeace es: Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos preservar los ecosistemas más vulnerables y además ser capaces de responder a los impactos del cambio climático y las actividades humanas en los océanos. Y la forma más efectiva de hacerlo es a través de una red de santuarios marinos, que son espacios de protección de las especies que los habitan donde se posibilita su reproducción y desarrollo, al margen de la sobreexplotación industrial, de la contaminación y de los efectos del cambio climático. Greenpeace lo hace desde campañas activas, pero hay otras empresas, en este caso textiles que también contribuyen a frenar la contaminación de los océanos. Estamos hablando de Ecoalf, una empresa que recoge todo tipo de residuos y crea tejidos exclusivamente a partir de ellos. Entre sus materias primas encontramos botellas de plástico, neumáticos, redes de pesca, algas o posos de café con los que pueden hacer abrigos, chaquetas, mochilas, chanclas, y un larguísimo etc. Cuentan con el premio PETA AWARD, por ser una colección completamente vegana y sostenible. Os recomiendo enormemente visitar su página web para que veáis que una solución de mano de personas creativas es muy posible. 

En este caso solo estamos hablando de la contaminación en los océanos y por parte del plástico, no hablamos de cifras de gases invernaderos, vidrios, pesticidas, aguas residuales, químicos de grandes industrias, residuos sólidos urbanos, contaminación acústica, contaminación atmosférica, etc. Si sumáramos todas estas cifras podríamos estar hablando sobre ello durante semanas y sus consecuencias son terribles. 

EN LOS OCÉANOS VIVEN 7000 ESPECIES, SON LO QUE HACE HABITABLE EL PLANETA, Y NOS LO ESTAMOS CARGANDO.

 

Aventureras, este tema es algo que todos y todas debemos abordar en nuestra casa, en nuestra universidad, colegio o instituto, porque nos afecta a todos y si no es a nosotros directamente, será a nuestros hijos o nietas. Sea lo que fuere, es necesario que estas imágenes que hemos ido viendo en la entrada de hoy vayan desapareciendo y que el mundo vuelva a ser un lugar habitable para todas las especies. 

Aventureras, esto ha sido todo por hoy, un saludo y recordad siempre: Estamos todos locos aquí. 

Opiniones y comentarios.

Hola, Aventureras. Hoy vamos a hacer algo un poco fuera de nuestro tema, pero que es igual de importante. Salir de nuestra burbuja y ver qué es lo que hay en otros blogs. Para ello vamos a ver los trabajos de otros compañeros y comentarlos así vemos el trabajo bien hecho y otras opiniones.

Es necesario ver otras opiniones para crearse una propia, al igual que veer y evaluar otros trabajos. Por eso el post de hoy vamos a dedicar a ver hacer comentarios a otros blogs de mis compañeros, de esta forma abrimos nuevos horizontes y conocemos otros blogs.

Recuperada de pixabay.

El primer blog que vamos a ver es el de Celia León Martínez, se llama Las vueltas de mi mente. 

En la entrada que vamos a ver, Celia nos habla de el cierre de los colegios de Educación Especial y
las posibles consecuencias. Por un lado puede ser la inclusión de los usuarios de este tipo de instituciones en la sociedad, pero por otro puede ser todo lo contrario, os invito a leerlo y a dejar un comentario como he hecho yo. 

El segundo blog que vamos a ver es el de María Chaparro Gómez, se llama Beseiscientosdoce. 

Recuperada de pixabay. 

La entrada que hoy vemos habla sobre un juego que se llama Moving On y pretende concienciar a cerca de la violencia machista. El juego nos presenta a una chica que gracias a un folleto que describía a una chica que sufría este tipo de violencia se da cuenta de que ella misma también lo sufre. María utilizaría el juego con niñas para hacer prevención y que vean que la violencia y el control no es lo normal. Debéis ir a ver la publicación y jugar al juego porque es realmente impactante.

 El tercer blog que ojeamos hoy es el de Sara Benomar, se llama Un nuevo lugar.

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En su entrada nos habla de otro tema muy importante que debería ser impartido en todos los colegios
e institutos, la educación sexual.  Es necesario que nuestros niños y niñas aprender que el sexo no es un tema tabú, puedan sentirse identificados con su sexualidad y proclamarla libremente sin ser juzgados y sin tener que sentirse raros o diferentes. Os recomiendo ir a ver su publicación.



El cuarto blog que comentaremos es el de Enrique Luis Pereira, se llama El cuaderno de Enrique.

Recuperada de pixabay. 

El post que vemos habla sobre alimentos y productos ecológicos, algo que está últimamente en boca de muchos. Es una herramienta para cuidarnos nosotros y el planeta de forma responsable con el entorno. El ser humano es el único animal que no vive en armonía con la naturaleza y esta es una forma de hacerlo de alguna forma. Id a ver la publicación de Enrique para enteraros qué son productos ecológicos y qué no.

Recuperada de pixabay.

El último blog que hoy vamos a ver es el de Patricia Crespo, se llama El rinconciti de la Hurdana.
En su publicación nos habla de las consecuencias del mal uso de las nuevas tecnologías y cómo pueden ser un arma de doble filo. También pueden ser una herramienta de conocimiento y descubrimiento para todas las edades. Ha abierto un debate en su entrada os invito a ir a verlo, y hacer un comentario.

Esto ha sido todo por hoy, Aventureras, espero que hayáis conocido otros blogs y os haya gustado.
Es muy importante ver otras opiniones como ya he dicho antes.
Y recordad: Estamos todos locos aquí. 

Memes mediáticos.

Hola, Aventureras. Hoy vamos a ver un formato de divulgación de información muy usado en redes sociales. Son los llamados memes. 

Un meme es es una forma de comunicación que puede tener contenido humorístico, político o de protesta. Normalmente están compuestos por una imagen y un mensaje claro y definido. Si quieres saber un poco más sobre la historia de los memes  puedes ver lo pinchando aquí .

Pero mucho más divertido que ver memes o saber cosas sobre ellos es hacerlos. Por eso mismo hemos creado diez memes protesta. (todas las imágenes son recuperadas de pixabay o de google etiquetadas para su reutilización). 

• Dos memes contra el sexismo (1,2)
• Dos memes contra el racismo (3,4)
• Dos memes contra la violencia (5,6)
• Dos memes contra la pasividad de los jóvenes (7,8)
• Dos memes contra el calentamiento global (9,10)

Aventureras, espero que os haya gustado y nos vemos pronto. Recordad: Estamos todos locos aquí. 

1. Reivindicamos el derecho a ser escuchadas de las mujeres. 

      

                          2. Criticamos la marginación por identidad sexual. 

         

3. Criticamos el racismo creciente en los últimos años.

          

4. Criticamos el racismo sobre todo en los jóvenes.

         

5. Criticamos el significado de la guerra.

          

6. Criticamos la justificación de la violencia juvenil.

7. Reivindicamos la capacidad de los jóvenes de conseguir lo que quieran

    

8. Reivindicamos que los jóvenes son personas activas.

9. Criticamos las excusas ridículas para no cuidar del planeta. 

9. Reivindicamos que el cambio climático es algo real.